Rutyny dla niemowląt i małych dzieci

W zeszłym tygodniu rozmawialiśmy o znaczeniu rutyny i harmonogramów dla naszych przedszkolaków. Dzisiaj przyjrzymy się znaczeniu rutyny, harmonogramów i chwil edukacyjnych dla naszych niemowląt i małych dzieci.

W pokoju dla niemowląt obowiązuje tyle samo harmonogramów, ile jest niemowląt. Cała opieka nad niemowlętami jest dostosowana do potrzeb. Dzięki wsparciu głównego opiekuna, niemowlęta zaczynają wypracowywać własne wzorce snu, jedzenia i innych podstawowych potrzeb. Małe dzieci są bardziej konsekwentne i zorientowane na grupę. Stały harmonogram dnia pomaga maluchom czuć się bardziej pewnie, kompetentnie i bezpiecznie. Musimy jednak pamiętać, aby podążać za wskazówkami dziecka i być elastycznymi, aby sprostać indywidualnym potrzebom każdego dziecka.

Podobnie jak dorośli, dzieci czują się pewniej i bezpieczniej, gdy ich codzienne czynności są przewidywalne i znane. Spójny plan dnia i rutyna krok po kroku zapewniają dzieciom przewidywalny dzień. Harmonogramy i rutyny w grupach opiekuńczych i w domu pomagają dzieciom czuć, że panują nad swoim otoczeniem.

Rutyna daje możliwość budowania pozytywnych relacji z dziećmi i budowania zaufania. Zbyt często czas spędzony na przewijaniu i korzystaniu z toalety, karmieniu, ubieraniu i pomaganiu dzieciom zasnąć to zmarnowane okazje do rozwoju i nauki.

Największą szansą na naukę w okresie niemowlęcym i niemowlęcym są codzienne czynności i doświadczenia. Przyjrzyjmy się poniższym czynnościom i podkreślmy kluczowe momenty edukacyjne, których nie chcemy przegapić:

1. Powitania i pożegnania
2. Przewijanie pieluch i korzystanie z toalety
3. Jedzenie i posiłki
4. Czas snu i drzemki
5. Ubieranie się i rozbieranie

Nauka witania się i żegnania z bliskimi to dla dziecka proces trwający całe życie, w którym uczy się oddzielać, panować nad swoimi emocjami i budować relacje z innymi. Nauczyciele mogą wspierać tę przemianę, wprowadzając rytuał pożegnania z rodziną, dając dziecku przedmiot, który go pocieszy, oraz umieszczając rodzinne zdjęcia w klasie. To również okazja do rozwijania umiejętności fizycznych, takich jak machanie na pożegnanie. Zabawa w ’a kuku” uświadamia maluchom, że przedmioty mogą znikać i pojawiać się ponownie. Starsze dzieci mogą ćwiczyć motorykę małą, bazgrząc notatkę lub zdjęcie na powitanie rodziców.

Jeśli pieluchę dziecka zmienia się 6 razy dziennie przez 2,5 roku, w tym okresie wykonano 5400 zmian pieluch. To doskonały moment, aby skupić całą swoją uwagę na jednym dziecku. Potraktuj przewijanie jako okazję do spędzenia celowego czasu sam na sam z jednym dzieckiem. Możesz rozmawiać z dzieckiem, informować je o tym, co robisz, śpiewać piosenki i nazywać części ciała.

Posiłki i związane z nimi czynności, takie jak mycie rąk, nakrywanie do stołu, rozmowy towarzyskie, trzymanie butelki lub kubeczka, używanie palców i łyżeczek, dostarczają wielu cennych momentów edukacyjnych. Niemowlęta powinny być zawsze trzymane podczas karmienia butelką. Ciesz się, gdy dziecko zaciska palce na Twoich, pomagając Ci trzymać butelkę. To pokazuje dziecku, że może Ci zaufać i się nim zaopiekować. Posiłki to doskonała okazja dla maluchów do rozwijania umiejętności matematycznych, takich jak więcej/mniej, pusty/pełny. Soczyste słownictwo jest bogate, gdy dzieci chrupią chrupiącą fasolkę szparagową lub jedzą kremową owsiankę.

Na koniec przyjrzyjmy się ubieraniu i rozbieraniu. Zwróć uwagę na wszystkie możliwości rozwoju społeczno-emocjonalnego, fizycznego, poznawczego i językowego. Dzieci używają małych i dużych mięśni, dopasowują skarpetki/buty, uczą się zapinać suwaki, zatrzaski i zakładać spodnie. Choć to zadanie może być bardzo męczące dla nauczycieli, skup się na możliwościach edukacyjnych i dumie, jaką dziecko odczuwa, gdy może samodzielnie założyć kurtkę. 

Rutyny pomagają niemowlętom i małym dzieciom czuć się bezpiecznie i pewnie w swoim otoczeniu. Małe dzieci rozumieją codzienne wydarzenia i procedury oraz uczą się, czego się od nich oczekuje, ponieważ rutyny sprawiają, że ich otoczenie staje się bardziej przewidywalne. Rutyny mogą również pomóc niemowlętom i małym dzieciom nabrać większego zaufania do opiekuna, jeśli ich rutyny są skuteczne i czują się komfortowo w swoim otoczeniu.

Zaspokajając wszystkie potrzeby dzieci w ciągu dnia, pamiętaj, aby poświęcić im tyle czasu, ile potrzebują. Postaraj się znaleźć jak najwięcej okazji do nauki w ciągu swojego pracowitego dnia, włączając do codziennej rutyny każdego dziecka. Pamiętaj o cytacie: “Daj człowiekowi rybę, a nakarmisz go na jeden dzień. Naucz go łowić ryby, a nakarmisz go na całe życie”. Twój czas i cierpliwość przyniosą ogromne korzyści zarówno dzieciom, którymi się opiekujesz, jak i Tobie!